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分卷阅读39（第1页）

的问了几?个问题，叮嘱她尽早回来。

塑料温棚圈起一个恒温潮湿的花草世界，透过塑料膜，远处的青山静林被雾化得看?不清。

小?花园占地面积不大，种植的品种都很?常见，空气中飘溢淡淡的青草花香，中央摆一架藤条秋千。

夏初浅和秋末染并肩坐在两人座的秋千上，自踏入花园内，少年比往日更少言，她手抓藤条，双脚轻轻荡起藤椅，没着急切入正题。

太急切、太强势会适得其反。

她在等他敞开?心扉主动开?口。

半晌，一直垂着眼帘的秋末染抬起了眼，白透的眼皮下，蓝青色血管不安地蠕动。

“九岁，那年，我，看?见，我爸爸……”

喉结翻滚，暂默几?秒，他双唇微启：“在这，里，杀了，我，妈妈。”

十年前，秋末染九岁。

母亲莒藜在和秋许明结婚后，便?当起了全职太太，全身?心照顾患病的秋末染。

莒藜曾是一名护士。

她天性乐观、无私奉献，儿?子的病没有击倒她，自秋末染两岁诊断出患有自闭症，她坚持给他做干预和引导，长达七年，一天不落。

可效果不尽如人意。

小?男孩不听话，总忘记妈妈的嘱咐，总不看?人不理人，九岁了还无法正常融入集体。

他不会交朋友，不会玩游戏，不会和任何?人相处，不会哭不会笑，情绪起伏较大时，会“蝴蝶手”，也就是双手拍打虚空。

是个漂亮的怪胎。

那时的特殊教育还不成熟完善，秋末染没有去?特教学校，他在一所贵族小?学就读。

三年级的他，自学了初中的所有知识，常常在班级崭露头角，碾压同龄人。

他不是有意炫耀，但也不懂收敛。

他感受不到其他同学对?他的敌意。

班上的学生家里非富即贵，各个都是众星捧月长大的小?王子小?公主，哪能受得了这种挑衅和羞辱，更何?况是个看?起来又呆又不正常的怪人。

某天的体育课，一个男生故意拿篮球砸秋末染的头。

哄笑声?四起，小?团体围了上来看?笑话。

秋末染神?情木然地揉揉右脑袋，小?跑过去?追上篮球，再跑到男生面前，依样而为。

他模仿男生的行为，还一记砸头给男生。

同一个位置，分毫不差，又准又狠。

从没挨过打的男生犹如遭受万般折辱，要?知道，他手指头的肉刺撕破了，爸爸妈妈都心疼得天塌下来了似的，他不许任何?一个人打他！

男生羞愤地大声?辱骂秋末染。

而秋末染听不懂似的，眼神?极短地落在他脸上后，开?始看?上看?下看?左看?右，就是死?不看?他。

这种漠然，让男生觉得自己的拳头落在了棉花上，不但没有施虐的快感，反而被屈辱感反噬。

周围同学的目光火上浇油，男生无比难堪，教唆其他看?秋末染不顺眼的同学一拥而上。

所有人同仇敌忾。