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分卷阅读263（第2页）

【我也想吃，每天看到他们吃的饭菜，我都快羡慕死了。】

【没人懂他们上次吃的红烧肉啊，看着就香！】

【四道普！不许再说了！我饿死了你们负责吗？】

【难怪他们不喜欢喝营养液，天天吃这么好，是我我也不想吃。】

莱恩克服了心里恐惧，撕白菜的架势比谁都兴奋。

到兴头上了，还不忘指挥一下其他人。

“凯特姐姐，你这一片有点小。”

“不对呐！盼达，要用手指用力啦~”

唯独只有伽羽和泰格免受折磨。

伽羽是因为他做事非常认真，每撕下一片来都要用沈榷的“模板”对比一下，大了就用手“修剪”一下白菜边缘，要是小了，就放在旁边。

泰格倒是没有这么认真，莱恩不指挥他的原因是因为泰格平时看起来好凶，他不敢。

曾经的傻白甜小狮子，现在已经成了懂得看人下菜的小狮子了。

“咱们快点做吧，不然要什么时候才能吃到炒白菜啊。”莱恩饿得前胸贴后背，没什么精神地对大家说。

因为是能锻炼崽崽们手部发育的好机会，沈榷和其他几个老师也就完全没有插手。

在旁边看着小朋友们的操作，也完全没有插嘴的意思。

周觉：“撕完这些菜估计火都灭了吧。”

何谓：“看看都把莱恩饿成什么样了，可爱的小脸蛋瞬间就瘦下去了一大圈了。”

沈榷捏住眉心，心里乱七八糟的：“对他们多点信心吧。还有，莱恩的早餐是所有小朋友中吃得最多的，现在才过了一个小时，不可能会饿。”

“要不给他们加个餐吧？做饭可是体力活。”何谓从架子上取下来了面包。

沈榷咬了咬牙，把面包放回原处：“你没事多看点文献吧，他们这个年纪吃这么多是最标准的，不要乱给人家加餐。”

【总不可能让小朋友饿着肚子吧？】

【之前沈榷的教育我还是很认可的，但是这次我不太认可。】

【肚子饿了就要吃啊，总不能饿肚子吧。】

【把小朋友饿坏了怎么办？】

【但也不能一饿了就吃吧？那不是很容易吃成胖子？】

【就是啊，一群不懂教育的人，天天指手画脚什么啊，能不能收收味儿？】

【科学育儿，评论区就能看出来很多家长根本不懂教育。】

何谓也没能理解，但是他不会像评论区的某些人那样忙着质问，反而是问：“可以说得更清楚一点吗？我不太了解这方面的知识。”

沈榷解释道：“小朋友不同年龄有不同的进餐要求，每天摄入的营养也有区别，所以厨房老师在做饭的时候，都会考虑到饭菜的营养配比，以免让小朋友身体过瘦或是肥胖。”