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乖乖果下（第2页）

想要超越自身，必然要否定原有！哪怕被人吃掉，也算是一条自救之路。不就是玩物竞天择那一套？向哪儿卷不是卷？别人的肚子也是一个选项。

到目前为止，嵊蓝只见到一个人懂得“否定”，那就是自己。哪怕是猴子，也只是不肯逆来顺受而已，从头至尾只是被动抗争——因为如果放弃抗争，他就死了。

这些人不敢越雷池一步，不敢做本能之外的任何冒险——他们还好意思自称“获得了灵智”？

你们早已被一群废物果子教成了另一群废物。所以肌肉男书法老师看到他的老师一脸的“别掺合，我们不一样”受气包样，又被讲道理一顿后，依然还是借口要看着我，陪着我跑到了终点——虽然死于鸟人之手，但至少他证明了自己不是废物。

莫说是九纪，再来一万个九纪，剩下的这些果子们也杀出不去！金击子所作所为根本另有目的……

人参果所遇到的困境是系统性的，但他们思来想去的解决方法是最无效的——当然这些懵懂的少年们在谎言的熏陶下也明白了一个道理：假话比真相可亲。

骗自己比骗别人容易——停止思考就好了。

他们只相信“被告知”而不懂得“反思并探索”——这很符合镇元子的叙述，人参果本没有灵智，是镇元子魂魄转生于此才带来了这一波“类人花”，他们的一切得来全不费工夫——只要乖乖地等天上掉馅饼就好，吃喝不愁，有的是人投喂知识或鸡汤。他们享受“方便”惯了，自然不敢“跳出舒适圈”去“自寻烦恼”地“冒险”。

唯一例外，嵊蓝什么都不懂，又有双生魂支撑，才敢冒险出走。

其他人限于条件，徒具人形，其实还只是个植物，根本不是物竞天择来的，只会哭闹，等着上面发慈悲——你对其要求太高也没什么意义。

现在馅饼没有了，学生们会不会、能不能进化出“主动探究”的本领，而不是“砍自己一刀以获得老师谅解”或者“献祭别人以获得上帝青睐”？

如果没有外力插手，这些人参果们会不会退化成野蛮人？目前的这个来自镇元子的植物文明也许从此完全丧失活力？

人参果的世界是没有生产力的、没有根基，没有组织，连法律都没有，脆弱到了一推就倒的地步。或许这就是为什么他们一百年才只给小果子们一天放风时间，而且具体干什么全都给你安排得妥妥的。

你可以发泄一下：在操场上自相残杀一小时，但别想太多，尤其是自己的定位。

好算计。

嵊蓝没有看到学生们利用学到的书法、音乐、鸟语、数学做哪怕一件建设性的工作！

死记硬背了，懂了，也就结束了。

没有交流、没有应用，没有比赛，没有创造，徒劳无功地周而复始地一代一代传下去……既不知其来，亦无所谓其去，更不知意义何在。

只要出现了一个变数，这种文明就会悄无声息地湮没于历史长河里，只留下只鳞片羽。

这是知识拜物教的命运吧？为学习而学习，始于学习，止于学习。

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