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第二百五十一章 为万世开太平（第10页）

“相传或为孔子晚年，整理编纂。”

舞美开始运行，整个舞台背景开始从现代变为了古代。

只见一群年轻人分为两排坐着，一个饰演孔子的老人走了出来。

他对弟子们道：“《书》乃上古之书，上古史书，三千多篇。”

立刻有弟子道：“太多了，不易读，不易传。”

孔子道：“三千多篇，编选百篇，更易得精髓。”

一名弟子作揖道：“《书》，百篇，选了数年。”

“《书》，百篇，为何而选？”

“《书》，百篇，何为精髓？”

孔子笑道：“问得好啊。”

他摸了摸自己的胡子，道：“为何而选，何为精髓。”

他转身拿起册子，道：“上古先贤的言行，记载在《书》里，让后世读《书》而知先贤治政之本，读《书》而知朝代兴废之由，知个人修身之要。”

坐在两排的弟子开始齐声跟读，声音郎朗，将这“三知”传遍全场。

整个画面在此刻再次切换，在厚重的背景音乐声中，又回到了现代背景。

至此为止，与《尚书》有关的铺垫内容，已经全部结束。

观众们也大概清楚了这个节目的表现形式。

“是话剧的形式啊，可以啊，这样看着比较容易懂。”

“不知道为什么，刚刚一群人齐声朗诵的时候，我差点没忍住跟着开口读。”

“骆墨在节目里是充当一个【视角】吗？”

“把格局打开！把格局打开！”

“这是我今年看过的最高大上的综艺了，没有之一！”

此时，只见骆墨合上书案上的书卷，仿佛就是将历史的画卷给合上了。

先前【备采】的内容，在此刻播放。

骆墨充当的【读书人】的角色，是贯穿一整季的视角，是古今交流的纽带，他的身份介绍，尤其重要。

同时，大家在此时不由想起官微发的那条微博：“晚上八点，看骆墨如何定义【读书人】。”

是啊，他又会给【读书人】这个身份，赋予怎样的意义呢？

【全民阅读】活动马上就要开始推广了，就是号召大家多多读书。

那么，在这种情况下，他作为推广大使，他所说出来的话，意义就瞬间变得不一样了。

今夜，文化圈里也有无数人专门守在电视机与电脑前，就想看看骆墨到底会整出什么花样来。

要看看这个年轻人的个人格局，配不配得上这样的身份，配不配得上这等殊荣！

他如果说出来的话语无比幼稚，那就要笑死个人了。

小郎君看着电脑屏幕，完全舍不得快进这档综艺。

只见一个女声传出，在问骆墨：“请问，在您看来，何为【读书人】？”

“来了！”很多观众屏住呼吸，答案即将揭晓。

这个节目，不管是片头还是刚才的话剧内容，都把层次给无限拔高了。

这段备采插播在这里，一般的话语，还真撑不住。

讲不好，节目逼格骤降。

只听骆墨开口道：

“为天地立心。”