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第57章 合理思维（第2页）

这时有人起身问道：“先生、有何为证？”

他缓缓回道：“当我读完《李将军列传》时就心生疑惑，更不解的是为何要将卫青、霍去病列入《佞幸传》里？”

“所以我去求证，知道两人的祖上都是秦国大将，司马迁与李陵也是豪门望族出身，两人的关系极好。后来又遇到一个陇西成纪人，听他说司马迁是李广的外孙女婿，于是所有的疑惑全部解开了。”

“我讲出来并不是想要评价司马迁的为人，而是想说一个道理，一切让人产生疑问的事物，其背后都有一些不为人知的秘密，用一句话概括，‘事出反常必有妖’。”

“同时引用孟子的话，‘尽信书，不如无书’。并以《史记》中的‘李将军列传’为证说明一件事，每篇文章的作者都有一定的倾向性，司马迁也不例外。”

“我再次重申一遍，没有贬低司马迁的意思。身为豪门望族，他必须贬低出身低微的卫青、霍去病，这样才能保证豪门望族的政治地位，杜绝身份低微的平民掌握权力。”

“而可悲的是我们这些平民却去相信他说的没错，将自己的立场放在豪门望族一边，却不知他们防的就是我们，记住了。。。”

说到这他突然顿住，看看下面端坐的张出尘，再看看旁边的林韵宁，轻咳一声缓缓说道：“学习首在明智，若要明智必须要有自己独立的思维，你看到的都是别人让你看的东西，就是让你站在他的立场上。”

他说完了，立刻有学生起身问道：“先生、‘事出反常必有妖’，‘你看到的都是别人让你看的东西’这两句话极其精辟，但据学生所知，先生讲学从来一气呵成，刚才为何顿住？”

这家伙发现了问题，还当场指出来。

而他也不客气地回道：“不予解释，下一个问题。”

他不解释，却让大家知道这位同学问对了。

于是又有同学起身问道：“先生不予解释，可是有小娘子在场的原因？”

这话一出，全场目光齐齐看向前排的众女，就在她们不知所措时，他沉声回道：“闭嘴、下一个问题。”

这位同学立刻闭嘴欣然坐下，他已得到了答案。

再有同学起身问道：“先生刚才说到了思维，请问如何概括思维的具体含意？”

这个问题比较抽象，顿时引起众人的兴趣，听他回道：“思维无形无状却无处不在，给与简单的具体化，可称为想法、理想、梦想、幻想和痴心妄想几种模式。”

“具体解释一下，我想去马市看骏马，这是想法，迈动双脚就可以实现，所以想法是眼前就可以实现的思维。”

“而我想买一匹骏马，在我没有这份财力前就是理想，可以通过努力赚钱去实现。”

“若我想买一匹汗血宝马，可连吃饭都成问题，这时就是梦想，可以通过努力去实现，但努力了也未必能够实现。”

“可当我想买一匹神马时就是幻想了，没有实现的可能性，但可以在思维中幻想一下。”

“最糟糕的就是想去天庭让玉皇大帝送我一匹天马，这叫痴心妄想。”

他解释了，话音落地，下面传来一阵哄笑声，连诸女都跟着笑起来。

薛媛笑着附在张出尘耳边说道：“小情郎的讲学确实有意思。”

她认准陈恪是张出尘的小情郎，张出尘急忙低声解释，“他不是。”

可薛媛还是认定了，“刚才你没否认。”

两人悄声说话，却被关注她俩的林韵宁听见了，耳听八方的功夫不是白练的，隔着李漱玉和谢清，林韵宁也能听见她俩的窃窃私语。

这声“小情郎”顿时让她收起脸上的笑容，冷冷地看向台上的陈恪，张出尘否认没用，他俩就是有私情。

陈恪竟敢骗她，说什么两人之间有仇怨，她可没看出两人有什么仇怨，倒是听见“小情郎”的称呼了。

林韵宁心生怒气，这双凤眼发出一支利箭射向陈恪。

可这支利箭却射空了，陈恪没看她，微阖双眼眼观鼻鼻观心，待笑声落地缓缓说道：“思维是一个定位然后发散完成定位的过程，而学习则是一个认知过程，是让思维能够实现定位的保障，这是我讲学的目的。”

这是他首次说出自己讲学的目的，用真实的认知去保障学生们进行合理的思维。